¡Volvemos!

¡Hola familia!

¿Cómo estáis? Ha pasado mucho tiempo desde mi último post. La vida pasa corriendo y cuidar de tres peques es toda una aventura!

Durante los primeros 6 meses de la peque, disfruté de ella al máximo. Es interesante ver como modificamos nuestra conducta cuando sabemos que jamás volverás a pasar por algo que tanto te gusta. Y una vez finalizado ese periodo he vuelto a la dura realidad.

La realidad de trabajar en una jornada partida, la realidad de llegar a casa para preparar cenas, baños, compartir momentos con los pequeños y vuelta a empezar que ya es un nuevo día.

Pero, ¿sabéis qué? A pesar de todo ello, también necesito mi momento aquí, con vosotros, con mi pasión, la educación y los peques. Así que justo en la semana en que se celebra el 8M, y en la que una mami emprendedora me pidió una colaboración en su blog, he decidido que es el momento de volver.

En esta colaboración he hablado de la Educación temprana y de la posibilidad de utilizar materiales y juguetes hechos a mano por parte de SolSolete.

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Encontraréis mi artículo en: BLOG SolSolete

Espero que os guste y que visitéis la web de SolSolete, estoy segura de que os encantará todo lo que veáis.

Hasta pronto Colorcitos!

Cuentos para un Reto de Educación Emocional

Hola Mamis y Papis!

Hace tiempo que sigo en las redes sociales al Club de Peques Lectores (http://www.clubpequeslectores.com/ ), ¿lo conocéis?

Si no lo conocéis os lo recomiendo! Judith, su creadora, nos trae una web llena de libros geniales, ideas para sacarles partido al máximo, actividades para fomentar la creatividad e impulsar la imaginación y mucho más.

Hace unas semanas el Club de Peques Lectores nos invitó a participar en un reto, el Reto de Educación Emocional Ya! Durante 12 días íbamos a aprender sobre educación emocional y lo íbamos a poder poner en práctica.

Y así fue! Pero lo que más me gustó, a parte de la teoría explicada de forma amena, fue el material que nos compartió Judith para poder usarlo con nuestros peques y ver como aquello que pude poner en práctica en casa tenía un efecto en los peques.

Como ya os expliqué en el post de Hello Papis, la Educación emocional para mi se basa en la demostración de amor en casa y fuera de ella. Pero a veces hay peques que por mucho que sepan reconocer los sentimientos y tener una consciencia emocional no son capaces de ir más allá.

Es por eso que quería compartir con vosotros algunos de los ejemplos (cuentos y vídeos) que pudimos ver en el reto para ayudar a nuestros peques a expresar aquello que sienten y sean capaces de empatizar con el mundo que tienen alrededor:

  • Un Tobogán de amigos (cuento): Habla sobre el valor de la amistad. Un vínculo para el que hay que tomarse tiempo, esfuerzo y amor si se quiere construir con solidez. Y, sobre todo, deja claro que no importa llegar rápido sino llegar bien acompañado.
  • Nuna sabe leer la mente (cuento): este cuento ayuda a trabajar la empatía y como una misma situación se puede ver de dos formas distintas.
  • Cinco minutos de paz (cuento): cuento donde se ve reflejada la vida cotidiana de una familia de elefantes y de la necesidad del tiempo para cada uno, también para mami o papi.
  • No te vayas (cuento): a pesar de lo mal que se pasa con las despedidas, siempre hay algo bueno después. Es un bonito libro para superar momentos en que los peques puedan sentirse mal por una despedida.
  • Helio con Hache (cuento): nos habla de la llegada de un nuevo miembro a la familia y de cómo pueden sentirse los peques de la casa.
  • El Punto (cuento-vídeo): precioso cuento que muestra la fuerza del halago en la autoestima de nuestros peques.

 

  • Casi (cuento-vídeo): cuento que anima a seguir el camino de aquello que realmente apasiona.

 

  • El Elefante encadenado (cuento-vídeo): bonito cuento de como a veces nos imponemos autolimitaciones.

 

Si queréis saber mucho más sobre cuentos que os puedan ayudar en el reto de la educación emocional con vuestros peques, o mucho más no dejéis de visitar la web del Club Peques Lectores (http://www.clubpequeslectores.com/ ), y de seguirla en las redes sociales.

Os espero en el próximo post Colorcitos! Ser felices!

Hello Papis

Hola Mamis y Papis,

¿Conocéis la web de Hello Papis https://hellopapis.com?

Es un directorio muy molón e intuitivo que te ayuda a encontrar todo lo necesario para crecer, educar y criar a tus hijos sin necesidad de pasar horas en internet a la búsqueda de tiendas y servicios que se adapten a ti.

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También puedes ver blogs, ferias, eventos y todo lo relacionado con la infancia. Incluso puedes beneficiarte de ofertas y promociones.

Hace poco que he empezado a colaborar con ellos, y  os animo a seguirlos!

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Este mes de Febrero podéis encontrar mi artículo sobre la importancia del amor en Educación Emocional en casa https://hellopapis.com/amor-base-la-educacion-emocional-casa/ , espero que os guste y que disfrutéis de esta web tan genial.

 

Os espero en el próximo post! Ser felices Colorcitos!

La Pedrera

Buenos días y Feliz Domingo!

Hoy os quiero explicar un taller educativo que realizamos con los peques en uno de los monumentos para destacados de Barcelona, la Pedrera.

El arte es una disciplina poco valorada en nuestra sociedad, y en cambio ofrecen en la educación infantil, una visión del mundo, de las matemáticas, de la naturaleza, incluso ofrece la posibilidad de que los peques aprendan a expresarse no solo con el lenguaje, sino con su propio yo interior.

El Taller llamado Indiana Stones ¡Exploremos! Es una actividad familiar que se enmarca alrededor de cuatro ejes: el edificio, Gaudí, el modernismo y la arquitectura. Está destinado a niños de 5 a 12 años, y el poder visitar una obra de Gaudí, con niños, y poder aprender, no tiene precio. Bueno si, tiene el módico precio de 8’5€.

La visita a la Pedrera o Casa Milà se hace a través de explorar la casa como si fuéramos un explorador a lo Indiana Jones o Tadeo Jones, y así descubrir los secretos que Gaudí guardó en el edificio. Secretos que muestran sus creencias, que nos enseñan el modernismo desde el punto de vista de Gaudí, y como la arquitectura debe tenerlo todo bien calculado.

Los peques aprendieron a ver un edificio diferente con ojos críticos, y los mayores también.

Si tenéis la oportunidad de realizar uno de los talleres familiares que hacen, podréis ver como los peques absorben todo lo nuevo y lo aplican a todo aquello que ya saben.

Es una oportunidad única para que los peques puedan aprender de arte, disciplina importante para poder entender el mundo en el que vivimos.

Os dejo aquí el enlace de los talleres familiares que se realizan en La Pedrera cada fin de semana ( https://www.lapedrera.com/es/talleres-familiares ), y unas fotos de la mañana que pasamos en familia.

 

 

Os espero en el próximo post Colorcitos!

El Bebé Prematuro

Buenos días Mamis! Buenos días Papis!

Hoy en el blog voy a explicaros un tema muy personal, pero a la vez creo que necesario compartir. Hoy os quiero hablar del bebé prematuro.

Hace unos días os hable de la rutina de la hora de dormir, os hablé de la diferencia en casa con los dos peques, y os comenté la NO necesidad de brazos del peque pequeño de la casa. Ese aspecto siempre ha hecho que me pregunte si tiene algo que ver que el pequeño de la casa naciera antes de tiempo.

Bien, resulta que el peque pequeño de la casa fue un bebé prematuro, y ¿cuándo se considera que un bebé es prematuro? Pues cuando nace antes de la semana 37 de gestación.

El peque pequeño nació en la semana 36, tuvo prisa por vernos a todos, y por sorpresa, decidió salir un mes antes. El parto fue rápido, y cuando me pusieron al peque pequeño encima parecía un gatito con su respiración entrecortada. El equipo médico fue espectacular, la rapidez de actuación y la empatía que mostraron fue algo que siempre recordamos y agradecemos. Se llevaron al pequeño rápidamente y nos dijeron que lo iban a poner en la incubadora para que tuviera calorcito ya que había salido antes de lo que debía. Nada nos pareció fuera de lo normal. Pero al poco de llegar a nuestra habitación, una pediatra nos informó que el pequeño tenía los pulmones inmaduros, que necesitaba de medicación y aparatos para respirar con normalidad, y que veríamos como iba evolucionando. El peque pequeño se quedaba en la unidad de neonatos, y yo no iba a poderlo coger ni tocar hasta no sabía cuándo.

sala neonatal

 

El relato puede continuar, pero ese punto es el que me hace cuestionar si el no poder estar el uno con el otro, madre y bebé, bebé y madre, hizo que después, el pequeño de la casa, no tuviera necesidad de brazos para dormir, quizás el apego no se había creado como debía.

Pero, ¿cómo definimos el apego? El apego es un sistema relacional que regula desde el nacimiento la relación de proximidad del bebé con el adulto que le cuida, permite buscar protección al servicio de la supervivencia. Está implicado en los procesos de regulación emocional y en la construcción del sentimiento de seguridad que permite explorar al niño el mundo que le rodea y que va a ser fundamental en el desarrollo de las competencias sociales y la capacidad de pedir ayuda en los momentos de angustia o sufrimiento (Bowlby, 1969; Ibáñez et al., 2006).

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Y según algunos estudios parece que los factores asociados con más frecuencia a un apego inseguro son el estrés materno intenso, las condiciones socio familiares desfavorecidas y las complicaciones médicas graves.

Esto me hace pensar que quizás no tiene nada que ver, y que simplemente, el peque pequeño es un marmotilla como lo llamamos cariñosamente en casa, y prefiere la cama antes que nada.

Sigo leyendo estudios y sigo buscando información sobre el apego, porque no hay nada mejor que conocer aquello que te sucede alrededor o en tu propia piel.

Deseo que este post os haya gustado, y si habéis pasado por algo parecido, que os haya ayudado a sentiros algo mejor.

Os deseo un feliz día Colorcitos, os espero en el próximo post!

Cocinar con los peques

Hola Colorcitos!

¿Sabéis? El martes para mi es el peor día de la semana, ya no hay la excusa de que es lunes y puedes estar un poco “out”, y además, todavía sigue quedando toda la semana por delante.

Pero para poder soportar el martes, he pensado que una buena manera es acercarme por aquí y explicaros algunas cositas.

A parte de los cuentos, de los peques y de aprender, también me gusta la cocina, no soy ninguna Mastercheff pero me gusta cocinar, poner un poco de música o tomarme una copita de vino. Y si además comparto esos momentos con los peques, mejor que mejor.

Así que en casa, hay recetas que los peques saben que pueden hacer conmigo.

Hoy os enumero algunas de ellas, y quizás en otro post podemos hacer un paso a paso.

Una de las comidas que hacen los peques, casi casi solos, es la tortilla francesa. Yo les superviso, para vigilar que no se quemen con la sartén, pero ellos solos baten los huevos y le dan la vuelta a la tortilla. Les encanta! Y se sienten muy orgullosos.

La quiche de espinacas también es una receta que hacemos juntos, y es una buena manera de que coman espinacas y que sea una verdura más a tener en cuenta en la dieta de los peques.

También es fácil hacer con ellos, hamburguesas o albóndigas, que amasen la carne y lo mezclen todo, y por último que le den forma, eso si que divierte!

Luego, cuando se acerca el buen tiempo, una manera de comer legumbres en casa es en ensalada. Así que preparo todos los ingredientes para que los peques nos hagan una rica ensalada de garbanzos.

Y por supuesto, algo que les encanta hacer, croissants de chocolate, y que ricos están recién hechos, y que rico es meter el dedo en el bote de la crema de chocolate, ¿a qué si?

La verdad es que también intento que los peques me ayuden en la cocina con aquellos alimentos que sé, que menos les gusta. Como por ejemplo el salmón. Este fin de semana cenamos todos salmón al papillote, y les pedí que ellos mismos lo prepararan, y parece que algo ayudó a que luego comerlo no fuera una experiencia horrible.

Os dejo algunas fotos de estos momentos que pasamos en casa.

Que os sea leve el Martes Colorcitos! Os espero en el próximo post!